El sábado 13 de Septiembre fue mi segunda visita del bimestre a Llanavilla. La semana previa a esta visita no me encontraba muy bien de salud y el día en que mi grupo se reunió para hacer la organización y planificación de clase, falté al colegio. Sin embargo llame en la salida a uno de mis compañeros para que me pusieran en altavoz y dar algunas de las ideas que tenía para esta clase. Propuse hacer las estaciones del año, todos estuvieron de acuerdo y después elegimos las distintas actividades que íbamos a realizar.
Llego el sábado, nuestro bus hacia Llanavilla partía a las 2:10 de la tarde, sin embargo yo estaba bastante segura que partía a las 2:30. Llegué al colegio a las 2:20 y me dirigí hacia el estacionamiento, no encontré ningún bus ni a ningún compañero, me extrañé, entre a Facebook a revisar la hora de partida del bus puesto que lo habían publicado ahí y vi que partía a las 2:10, me desesperé, comencé a llamar a varios compañeros para verificar si ya se habían ido, no contestaban. La angustia que comencé a sentir fue inmensa y fue ahí cuando volví a recordar lo mucho que me importa este proyecto, ya que de solo pensar de que había perdido el bus, de que no iba a dar la clase de inglés, de que yo tenía los materiales y sin eso mis compañeros tampoco iban a poder realizar la clase, me angustió.
Al cabo de un par de minutos encontré el bus, subí y partimos. Al sentarme sentí una gran tranquilidad y felicidad, solo quería llegar a Llanavilla de una vez por todas.
Finalmente llegué al colegio, rápidamente vi a varios de mis pequeños que se acercaron a mi a saludarme con mucho entusiasmo, ese tipo de cosas definitivamente me alegran el día. Al entrar al aula me di cuenta que había chicos que no había visto antes, es decir no había venido antes a clase. Esto me hizo pensar en la responsabilidad de sus padres ¿Dónde estaba? Ya nos encontramos a fines del año, y a pesar de estas clases ser algo obligatorio para los alumnos del colegio Santa Rosa de Llanavilla, recién van a una clase ¿Es que acaso no les interesa su educación? Este tipo de preguntas vinieron a mi mente cuando les pregunte su nombre.
Empezamos la clase explicando las estaciones, escribimos en la pizarra, cantamos algunas canciones hasta que se lo aprendan correctamente. Hicimos un pequeño recordatorio de clases anteriores, para variar el que sabía y respondía todo era Patrick, después les seguía Juda, Aymeli y un par de niños más, ¿y los demás?¿ Es que a caso no enseñamos bien? ¿somos nosotros el problema o ellos lo son? Muchas preguntas volvieron a pasar por mi cabeza, esto también lo relacioné con los padres¿ Y si la razón por la que algunos sí sepan y otros no, son sus padres? Con esto me refiero a que es probable que los padres no tomen interés en la educación de sus hijos por lo que no les indican que repasen en casa o no estudian con ellos.
Terminamos la clase con la dinámica de casas y ratones, ya era momento de retornar a casa, sin embargo las preguntas que me hice no dejaban de dar vueltas en mi cabeza.
Experiencias CdD:
Organiza actividades: A pesar de no haber asistido a la reunión de planificación por motivos de salud, participe por medio de un teléfono.
Trabaja en comunidad: Al momento de dar la clase, de planificar, de hacer dinámicas, siempre tenemos que ponernos de acuerdo en comunidad antes de tomar alguna decisión.
Siente con la iglesia y el mundo: Me puse en el lugar de los niños y su relación con sus padres, pensar en que medida sus padres influyen en su desempeño en inglés.
Se compromete y esfuerza: si bien llegue tarde y fue debido a no haber visto bien la hora, lo que pensé en ese momento en el cual creía que el bus me había dejado era cómo solucionar esto, es decir no sabía que hacía pero yo tenía que llegar hasta el colegio Santa Rosa de Llanavilla.
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