El sábado 26 de Abril fue mi tercera visita al colegio Santa
Rosa de Llanavilla. Después de dos semanas íbamos a volver a ver a los pequeños
debido a que un sábado no pudimos ir por ser semana santa.
Nuestra segunda clase con los chicos de primer y segundo
grado no fue la mejor, por no decir que salió pésima, debido a nuestra falta de
organización e irresponsabilidad. Personalmente creo que los niños se
aburrieron muchísimo y me siento avergonzada de eso. Pero eso fue lo que nos
hizo darnos cuenta que no podemos ir a hacer una clase sin haberla planificado
antes, creo que de los errores se aprende y fue por eso que organizamos esta
tercera clase con anticipación.
El tema que elegimos fue “Jobs” y quisimos hacer la clase bastante dinámica,
que los niños participen más, se rían, juegue y pasen un buen momento. Yo no
quiero que lo vean como: “Ay hoy tengo que ir a mis clases de inglés” sino como
“Wu hoy me toca clases de inglés”, que sea la decisión de ellos de venir a las
clases, que no lo hagan por la asistencia.
Durante la semana previa a la tercera visita, nos reunimos
con mi grupo para organizar la clase, hacer el sílabo. Decidimos que íbamos a
hacer un Sketch cómico, para que los niños se puedas divertir y obviamente que
este vinculado con el tema, lo utilizamos con introducción. Y así en una tarde
terminamos nuestro sílabo y ya teníamos todo casi listo para el sábado 26, solo
nos faltaban los materiales.
Y así llego el sábado 26, me levante temprano ya que faltaba
imprimir algunas imágenes que debía llevar y recolectar todos los materiales,
verificar si estaba llevando todo e ir al colegio. Partimos hacia Llanavilla
aproximadamente 20 minutos para las 2 de la tarde y llegamos al cole 2:10, creo
que todos los que vamos a Llanavilla deberíamos organizarnos mejor, ya que deberíamos
dar el ejemplo a esos niños y siendo impuntuales no lo logramos, además que
perdemos tiempo valioso de clase y obviamente es una falta de respeto también.
Cuando entre al salón vi a solo 7 niños, quede impresionada
y a la misma vez también triste porque se supone que son 30, habíamos
organizado una gran clase y me daba pena que 23 niños se la pierdan. Esos 2 o 3
minutos que estaban solo 7 niños porque después llegaron todos los niños de
segundo y ya se lleno el salón, me hizo cuestionarme que fácil no vinieron a la
clase porque fuimos demasiado aburridos y sienten que es una pérdida de tiempo,
que si a mí me hacen unas clases así tampoco vendría y que definitivamente hay
cosas que debemos mejorar. Luego pasamos lista, no habían venido los 30 niños,
pero estaba la mayoría. Empezamos la clase con un recordatorio de la clase
anterior (colores) Me sorprendió que un pequeño de segundo (realmente no me recuerdo
de su nombre) se haya acordado de todo, y acabo la actividad más rápido de lo
pensamos, como también vi a otros niños que no se acordaban de casi nada,
viendo así que no estamos avanzando juntos, el salón esta desequilibrado aparte
también que son de distintas edades siendo esto una debilidad. A continuación
salimos al patio para realizar nuestro sketch, todos juntos había creado la
historia, pero yo hice el guión. Nos salió bastante divertido, fue corto, pero
a los niños les gusto tanto que pidieron otro, lamentablemente por falta de
tiempo no se pudo, ya que la actividad anterior duró más de lo planificado. El
punto es que el objetivo del sketch se cumplió, los niños pudieron reconocer a los
personajes a pesar de que la actuación haya sido en inglés eso me hizo sentir
realmente feliz, saber que haya invertido tiempo haciendo el guión para algo
que realmente valga la pena, ver sus sonrisas y que hayan comprendido, ese
sentimiento en verdad es increíble.
Luego volvimos al salón para explicar mejor acerca de las profesiones
e hicimos una actividad en el cuaderno. Esta consistía en preguntar que querían
ser ellos de grande, primero ellos debían reconocer mediante imágenes como se decía
cada profesión en ingles y después escribir en su cuaderno: My name is…and I
want to be… . Estaba planificado para que después de esto, uno por uno pase al frente
actúen lo que quieren ser, que sus compañeros lo adivinen y después decir , my
name is…and i want to be…, esto iba a ser parte de evaluación pero por
cuestiones de tiempo no pudimos hacerlo.
Al final dejamos la tarea de hacer un árbol genealógico,
para así poder conocer a sus familias y
la próxima semana aprender sobre la familia en inglés. Cuando me estaba
despidiendo de los peques porque ya tocaba la otra clase, varios vinieron a
abrazarme y decirme que me esperaban la próxima semana, les pregunte si les
gusto la clase y me dijeron que sí, me emocione y realmente hizo sentir feliz,
esa hora que estuve con ellos olvide los problemas, las tareas, proyectos, los
cursos que tenía que estudiar, olvide todo. De esto me di cuenta cuando ya
estaba regresando a mi casa, también pensé que esto me hacia feliz, bastante
feliz en realidad, me saca de mis problemas, tal vez debería hacerlo más
seguido y porque no llegar a dedicarme a esto, servir a los demás,
especialmente a los que más lo necesitan.
Experiencias:
Organiza actividades:
Con ayuda de mis compañeros organizamos el sílabo, propuse varias
actividades, como el que salgan al frente a exponer y que esto tenga nota, también
el del recordatorio de la clase anterior.
Trabaja en comunidad:
Esto lo realizo siempre, desde que organizamos la clase y cuando estamos
haciendo la clase, ya que mi grupo está conformado por 5 personas, entre
nosotros nos ponemos de acuerdo en que hacer, y nos ayudamos mutuamente en la
clase.
Conocerse, aceptarse
y superarse: La segunda clase no fue como esperamos, y todo esto fue por
falta de organización y de interés también, estuve pendiente de otras cosas. No
necesite de que alguien me diga que la clase había salido mal y se notaba súper
desorganizada, me pude dar cuenta yo sola, pero apenas termino la clase dije
que no podíamos seguir así y que definitivamente debemos organizarnos mejor
porque estos niños se lo merecen y así fue, nos superamos y conseguimos una
estupenda tercera clase.
Se compromete y
esfuerza: Al darme cuenta que la segunda clase había salido fatal, no me di
por vencida, sabía que me había comprometido y debía hacer algo para cambiar
las cosas y poder mejora, y con anticipación lo logre, realmente fue una gran
clase.
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